校园新闻

您现在的位置:首页 >> 郡园动态 >> 校园新闻

我校全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部规划课题结题鉴定会举行
作者:邹思宇文章来源:办公室发布时间:2018-11-20点击数:729【字体:

11月12日,由我校刘欣校长主持的全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部规划课题 “绿色教育视域下普通中学提升学生学习能量的实践研究”(课题批准号:FHB130511)结题鉴定会在办公楼二会议室举行。

专家组由长沙学院副书记兼教授屈林岩、湖南省教科院所长黄龙威、师大附中梅溪湖中学校长晏荣贵、怡雅中学校长王良组成。课题主持人刘欣校长,梁惠林书记、胡志辉副校长及课题组其他成员参加了结题鉴定会。

我校刘欣校长代表学校致辞,介绍了我校的基本情况、“绿色教育”办学特色和课题研究的背景。课题组成员徐晓老师代表课题组向各位专家做结题鉴定汇报,介绍了课题基本情况、内容与方法、结论与对策、成果与影响、改进与完善等。

专家组听取报告后认为,课题组聚焦绿色教育话语体系下的学生“学习能量”,针对性强、时代性强,育人导向非常明确。课题组有强烈的问题意识,以科研课题带动全校教育教学各项工作的有序、高效开展,真正做到了全员全程全方位育人,用科学研究和全员参与来推动人才培养能力的提高。引入的学习能量理论,在英国已经经过了十几年的研究探索,在理论和实践层面都取得了一系列的成果。课题组将之与绿色教育相结合,系统地探索在中国新时代背景下的提升学生学习能量的策略,是一种大胆、有创造性的、重要的探索,对促进学生发展、提升学校教育的国际视野具有积极的价值。课题组采用调查研究、比较研究、实证研究、文献研究等多种研究方法,能很好地服务于课题研究活动,很符合中学教师和中学教研的特点。研究效果比较好,历时六年潜心研究,对实验年级的测评显示学生“学习能量”得到了显著提升,课题研究取得了比较好的研究成效;课题组提出了系统提升学生“学习能量”的七大策略,对于学校发展特别是新办学校的快速、高效发展具有较好的推广应用价值。

最后,专家组在听取了课题组汇报、查阅课题成果鉴定材料、质询答辩的基础上,对我校课题一致鉴定为良好等级。